Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh và phụ huynh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: bài luận mạnh không phải vì nhiều câu hay, mà vì từng chi tiết đều phục vụ một mục tiêu rõ ràng, tạo ra độ tin và tạo ra một quỹ đạo phát triển mà AO có thể nhìn thấy.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh và phụ huynh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: bài luận không phải bài văn, mà là một công cụ giúp hội đồng tuyển sinh nhìn thấy con người, năng lực học thuật, và quỹ đạo phát triển của bạn qua bằng chứng cụ thể.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh và phụ huynh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: bài luận không phải bài văn, mà là một công cụ giúp AO hiểu bạn là ai, bạn học như thế nào, và bạn sẽ phát triển ra sao trong môi trường học thuật nặng.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh và phụ huynh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: không chạy theo văn hoa, không kể lể thành tích, mà xây một câu chuyện có cấu trúc, có bằng chứng, và có quỹ đạo phát triển để hội đồng tuyển sinh đọc là tin.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh và phụ huynh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: mỗi phần trong hồ sơ làm đúng nhiệm vụ của nó, và tất cả cùng chứng minh một trục nhất quán về con người, năng lực học thuật, và quỹ đạo phát triển.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh và phụ huynh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: không viết rời rạc từng bài, mà thiết kế một hệ bằng chứng nhất quán để hội đồng tuyển sinh đọc là hiểu bạn là ai, bạn học như thế nào, và bạn sẽ phát triển ra sao.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp phụ huynh & học sinh Việt Nam xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: không phụ thuộc may rủi, mà thiết kế hệ thống bằng chứng + quy trình để Ban tuyển sinh (AO) đọc là hiểu bối cảnh và tin vào năng lực. Tuần 12 mở sang “hệ thống hồ sơ”: cách xử lý yếu tố trường học/counselor, context, và các tài liệu hậu trường nhưng cực quan trọng.
Tuần 11 là tuần “intellectual character”: không chỉ nói mình giỏi, mà chứng minh bằng sản phẩm, phương pháp, và sự nhất quán. Nếu Thứ Hai–Thứ Năm bạn đã có project, reading list, portfolio, và fit 3.0, thì hôm nay là bước “đóng gói tổng”: tạo Evidence Ecosystem — một hệ bằng chứng khiến AO đọc 5 phút là hiểu: bạn này có spike thật.
Tuần 11 tập trung vào “intellectual character”: AO không chỉ hỏi bạn muốn gì, AO hỏi bạn sẽ học như thế nào và bạn có quỹ đạo không. Nếu Tuần 9 – Thứ Hai là “fit” ở mức nền, thì hôm nay là Fit 3.0: viết Why Major/Why School theo tiêu chuẩn học thuật hơn — như một người đang bước vào phòng lab/seminar thật sự.
Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT tập trung vào một điều: AO không chỉ tuyển thành tích, AO tuyển bằng chứng của quỹ đạo. Tuần 11 đi sâu vào “intellectual character” — cách bạn học, cách bạn tạo sản phẩm, cách bạn biến tò mò thành công trình có thể kiểm chứng.
