https://maixephunglinh.com/blog/

Blog

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 11 – Thứ Ba Reading List 2.0: Biến “Em Thích Đọc” Thành Bằng Chứng Học Thuật (Annotation → Synthesis → Insight) — Đọc như một người làm research

Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh & phụ huynh xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: không chạy theo “nhiều hoạt động”, mà xây đường chứng cứ học thuật. Tuần 11 tập trung vào “intellectual character” — những dấu hiệu khiến AO tin bạn sẽ học thật, nghiên cứu thật, và lớn nhanh trong môi trường học thuật nặng.

 

(Thứ Ba | AP/IB) IB Extended Essay (EE): Vì Sao Có Bạn Viết 4,000 Từ Mà Hồ Sơ Vẫn “Nhạt” — Và Cách Biến EE Thành Tài Sản Học Thuật Cho Du Học Mỹ

Với nhiều học sinh IB ở Việt Nam, Extended Essay (EE) là “cục đá tảng”:

  • 4,000 từ.
  • deadline dài như vô tận nhưng càng gần càng hoảng.
  • chọn đề tài thì “tham”, viết thì “lạc”.
  • cuối cùng là một bài… đúng form, đủ chữ, nhưng đọc xong không ai nhớ bạn là ai.

Điều đau nhất là: EE vốn có thể là một “tài sản” cực mạnh cho hồ sơ du học Mỹ — vì nó chứng minh bạn biết nghiên cứu, biết tư duy, biết theo đuổi một câu hỏi học thuật đến cùng.

Nhưng nếu làm sai cách, EE lại thành “ảo giác học thuật”: dài, mệt, tốn thời gian, và không giúp hồ sơ sắc hơn.

Bài này sẽ giúp bạn:

  • hiểu EE thật sự đang đo điều gì,
  • chọn đề tài đúng chiến lược,
  • viết theo kiểu “research mindset” thay vì “làm bài cho xong”,
  • và biết cách “đóng gói” EE thành bằng chứng học thuật trong hồ sơ du học Mỹ/học bổng.

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 11 – Thứ Hai Intellectual Project 2.0: Xây “Mini-Research / Passion Project” Để Hồ Sơ Có Spike Thật (Không Phải Hoạt Động Trang Trí)

Chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT giúp học sinh & phụ huynh xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: không làm mọi thứ dàn trải, mà thiết kế một hệ bằng chứng nhất quán (essays × activities × LOR × interview) để AO đọc là suy luận được năng lực, giá trị, và quỹ đạo phát triển.

 

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 10 – Thứ Sáu Submission Readiness 2.0: “Pre-Submit Audit” Cho Cả Hồ Sơ (Essays × Activities × LOR × Testing × Aid) — Tránh Mất Oan Vì Lỗi Nhỏ

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Tuần 10 là tuần “polish & lock”. Sau khi đã khóa trục (Thứ Hai), nâng revision (Thứ Ba), voice (Thứ Tư), economy (Thứ Năm), bước cuối cùng là: submission readiness — kiểm định toàn bộ hồ sơ như một sản phẩm chuẩn bị release.

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 10 – Thứ Năm “Trim the Noise” 2.0: Cắt 15% Chữ, Tăng 30% Tín Hiệu (Word Economy + Clarity + Reader Experience)

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Sau khi đã nâng revision (Thứ Ba) và voice (Thứ Tư), bước khiến bài luận “đọc sướng” — và vì thế thuyết phục hơn — là economy: viết ít hơn nhưng nói đúng hơn. AO đọc rất nhanh. Bài nào gọn, rõ, có nhịp → bài đó thắng.

 

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 10 – Thứ Tư Voice 2.0: Viết “Đúng Giọng” (Authentic, Intelligent, Specific) — 8 Kỹ Thuật Tạo Giọng Văn Ivy/Crown + Bài Tập 60’

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Sau Tuần 10 – Thứ Ba (Revision 2.0), bước tiếp theo để bài luận “bật lên” là voice. AO có thể tha thứ cho một vài câu chưa hoàn hảo, nhưng rất khó “tin” một bài luận nghe như brochure hoặc như bài mẫu.

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 10 – Thứ Ba Revision 2.0: Sửa Bài Luận Như Biên Tập Viên (4 Lớp Sửa + “Red-Pen Protocol” + Rubric Định Lượng)

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Nếu Tuần 10 – Thứ Hai bạn đã “khóa trục” cho cả hồ sơ (Spike–Pillars–Touchpoints), thì hôm nay là bước khiến hồ sơ từ tốt → rất mạnh: revision. Ivy/Crown không tuyển bài “viết xong một lần”, họ tuyển tư duy có khả năng tự hiệu chỉnh.

Ivy/Crown Essay Skills Tuần 10 – Thứ Hai Application Narrative Arc 2.0: “Bản Đồ Nhất Quán” Cho Cả Hồ Sơ (Essays × Activities × LOR × Interview)

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Chuỗi nội dung này giúp học sinh & phụ huynh xây hồ sơ theo logic Ivy/Crown: không viết rời rạc từng bài, mà thiết kế một hệ sinh thái bằng chứng (evidence ecosystem) để AO đọc là suy luận được năng lực học thuật, giá trị lõi, và quỹ đạo phát triển.

 

Interview 2.0: Biến Phỏng Vấn Ivy/Crown Thành “Oral Essay” (Story Bank + Proof Bank + Fit Bank)

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Chuỗi nội dung này hướng dẫn bạn phát triển kỹ năng viết luận theo trình tự rõ ràng: tìm “hạt” ý tưởng, chọn cấu trúc (timeline/montage), viết nháp, sửa theo lớp (big picture → line edit), tăng lực cho mở bài–kết bài, chuẩn hoá checklist và rubric để nộp bài “không lỗi”.

 

Supplemental Essays 2.0: Xây “Ngân Hàng Module” Để Viết 12 Trường Mà Không Bị Lặp (Community – Diversity – Intellectual Curiosity – EC/Leadership)

Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Chuỗi nội dung này hướng dẫn bạn phát triển kỹ năng viết luận theo trình tự rõ ràng: tìm “hạt” ý tưởng, chọn cấu trúc (timeline/montage), viết nháp, sửa theo lớp (big picture → line edit), tăng lực cho mở bài–kết bài, chuẩn hoá checklist và rubric để nộp bài “không lỗi”.