Về chuỗi “Ivy/Crown Essay Skills” của ALT
Chuỗi này giúp bạn xây kỹ năng viết luận theo từng bước: tìm “hạt” ý tưởng → chọn cấu trúc (Narrative/Montage; Type A–D) → viết nháp → sửa bài (macro → micro) → “thổi hồn” (hook, show–don’t–tell, F→N→A) → supplements/UC → đọc-hiểu bài mẫu → dùng bộ công cụ tổng kết. Mục tiêu: biến tính từ mơ hồ thành hành động + số liệu, tăng phản tư và độ khớp ngành/trường. Tìm lại các phần trước theo tag #IvyCrownEssaySkills #CollegeEssay. (Tài liệu tặng ở cuối bài.)
Mục tiêu của bài học
Mục Lục
| Tell (yếu) | Show (EN – mạnh) |
| I’m hardworking. | I logged 120 hours standardizing our QA sheet for three subteams. |
| I’m passionate about robotics. | I woke at 5 a.m. for six weeks to label 40 failure modes before class. |
| I’m a leader. | Twelve sophomores ran Friday stand-ups without me by week six. |
| I solve problems. | A three-tier error log cut debug time by 35%. |
| I’m collaborative. | I trained 12 peers; the library was reused in three teams. |
EN (2 câu nhịp đinh):
“The robot didn’t fail—the way I handled failure did. Questions first, torque later.”
Show–don’t–tell • Nhịp câu • Chuyển ý • Action+Metric+Beneficiary • Insight/Forward • Giọng tự nhiên.
≥9/12: đạt chuẩn gửi mentor.
“At 2 a.m., the servo jammed. I stopped tightening the next screw and piloted questions instead: a three-tier error log and ten-minute Friday stand-ups. Twelve sophomores adopted the routine; debug time fell by 35% and our pass rate rose from 42% to 70%. The best part wasn’t the metric—it was watching the system run without me. That’s when leadership felt measurable.”
Đặt lịch 1:1 để ALT line-edit đoạn của bạn trong 30 phút và nhận Essay Starter Pack (20 hooks, 3 outline, rubric + checklist).
Hotline: (028) 3512 4082 – 0886 742 030.